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2009年4月26日晚，松园五栋工作站学习实践科学发展研讨小组在建管学院08级辅导员晏永刚老师的指导下召开了在松园五栋第一次全体会议。会议的主要内容有：晏老师从学生应如何结合自身实际情况来学习并实践科学发展观这一方面进行了理论阐释，19名小组成员通过推荐选举确立了组织架构以及小组近期的工作安排。

晚10点，会议准时开始。首先由晏老师发表讲话。他从三个层面就学生如何结合自身实际来学习实践科学发展观进行了理论论述。首先，他用五个在于从理论上说明如何认识和怎样学习实践科学发展观。即发展在于科学，科学在于实践，实践在于学习，学习在于科学，科学在于发展。接着，联系学生实际，晏老师又提出了“SLPD”理论，即科学、学习、实践、发展四者之间的关系。其中科学是学习和实践的对象，学习是实践的前提，实践是学习的检验而发展则是学习时间的终极目标。贯彻科学发展观，其核心是以人为本，作为学生党员自然是要以“学生”为本。这就要求小组各成员在制定目标与计划时多为学生考虑，急学生之所急，想学生之所想，实实在在并点点滴滴起到先锋模范带头作用。

晏老师的理论阐述完后，小组成员通过推荐选举确立了组织架构，除了每个学院有一个联络人，还选出了正副组长及组织委员和宣传委员。接着大家一起讨论小组近期的工作安排，初步决定要根据当前同学们普及学习实践科学发展观的理论知识的情况，搜集同学们对松园五栋存在的一些问题的建议，同时也将寻求相关部门的解决。会议到此取得了圆满的结束。

建管新闻中心 蒋启恒